mercredi 8 septembre 2010
B2i : le point sur le dispositif
B2i : le point sur le dispositif
« Le B2i est maintenant installé dans le paysage », Marie-Christine Milot. Le B2i collège, créé en 2001, est obligatoire pour le brevet des collèges depuis juin 2008, en application de la loi d’orientation pour l’école d’avril 2005. Un niveau lycée a été créé en 2006, qui devrait à terme être intégré au baccalauréat. L’obligation légale vise aussi les établissements du primaire.
Le B2i sert à évaluer plusieurs compétences liées à l’usage des outils numériques : « s’approprier un environnement informatique de travail ; adopter une attitude responsable ; créer, produire, traiter, exploiter des données ; s’informer, se documenter ; communiquer, échanger ». L’évaluation de ces compétences se fait dans le cadre des enseignements, au sein des disciplines scolaires enseignées tout au long de la scolarité. Il ne s’agit donc pas d’un examen spécifique, mais d’une attestation de compétences délivrée par l’équipe enseignante à l’élève. Le B2i est un des indicateurs de la Lolf (programmes 140 et 141) aux niveaux école et collège.
PRINCIPE DE CONTINUITÉ
Au niveau du collège, les enseignants qui valident les différents items du B2i sont encore principalement ceux de technologie et de mathématiques, mais « la répartition entre les disciplines s’améliore », (Marie-Christine Milot). On peut noter que « l’usage pédagogique des TIC est de plus en plus répandu parmi les enseignants ». Un accompagnement reste nécessaire, notamment pour une prise en compte des compétences du B2i au sein de leur discipline.
La prochaine étape pour le B2i est sa « prise en compte dans la réforme du lycée » car « cela fait partie du principe de continuité de l’enseignement, de la maternelle aux études supérieures avec le C2i (certificat informatique et internet) ».
PRINCIPE DE CONTINUITÉ
Au niveau du collège, les enseignants qui valident les différents items du B2i sont encore principalement ceux de technologie et de mathématiques, mais « la répartition entre les disciplines s’améliore », (Marie-Christine Milot). On peut noter que « l’usage pédagogique des TIC est de plus en plus répandu parmi les enseignants ». Un accompagnement reste nécessaire, notamment pour une prise en compte des compétences du B2i au sein de leur discipline.
La prochaine étape pour le B2i est sa « prise en compte dans la réforme du lycée » car « cela fait partie du principe de continuité de l’enseignement, de la maternelle aux études supérieures avec le C2i (certificat informatique et internet) ».
GÉNÉRALISATION EN 2010
Le ministère de l’Éducation nationale s’apprête à généraliser un outil de gestion du B2i (brevet informatique et internet) dans le scolaire. Une plate-forme dénommée OBii (outiller le B2i), a été expérimentée dans quatre académies en 2009-2010. La phase de généralisation du dispositif se fait sur l’année 2010-2011, à la fois pour le premier et le second degré, Obii comprenant une interface adaptée aux élèves du primaire. Cette solution informatique est une extension au niveau national de la plate-forme GiBii (gestion informatisée du brevet informatique et internet).
Publié le vendredi 24 avril 2009
Mis à jour le lundi 16 août 2010
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par André FEURPRIER
Publié le lundi 10 mai 2010
par admin
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