mercredi 8 septembre 2010
Référentiel de l’équipement informatique
Référentiel de l’équipement informatique
Le ministère de l’Éducation nationale publie un référentiel de l’équipement informatique de l’école au collège
La Sd-Tice du ministère de l’Éducation nationale publie un « référentiel de l’équipement de l’école et du collège » en TIC (technologies de l’information et de la communication). Ce référentiel s’adresse aux acteurs de l’éducation nationale et aux agents des collectivités territoriales. La Sd-Tice rappelle que la mise en œuvre des technologies du numérique « est notamment incontournable dans le cadre de l’acquisition des compétences du socle qui rend le B2i (brevet informatique et internet) collège obligatoire pour l’obtention du diplôme national du brevet ». Le référentiel permet ainsi de « définir un équipement adapté aux besoins des utilisateurs, aux objectifs du système éducatif et en cohérence avec le projet d’établissement ou d’école et la politique Tice de l’académie ».
Le référentiel proposé vise à aider les acteurs concernés au niveau local par l’équipement des établissements scolaires, écoles ou collèges. Il sert d’ « outil sur lequel il leur est possible de s’appuyer, en complément des autres référentiels disponibles, notamment le cadre de référence S2i2e (services intranet et internet d’établissements scolaires et d’écoles.) ».
Les documents proposés par la Sd-Tice seront régulièrement mis à jour « pour s’adapter aux évolutions des technologies et des usages, mais aussi pour mieux prendre en compte les besoins des acteurs concernés ». Pour cela, les acteurs de l’Éducation nationale et des collectivités territoriales sont invités à faire part de leurs retours d’expériences (sur le site web educnet). Une synthèse mensuelle des retours sera disponible en ligne sur Educnet.
Pour les collèges, le référentiel traite des usages avec des exemples par disciplines, de l’équipement et de l’organisation (poste de travail, autres matériels, périphériques d’impression, ressources numériques, etc.), des infrastructures et de la sécurité, de la maintenance et la gestion. Pour les écoles, il est question des usages, de l’équipement numérique de l’école (organisation des équipements, ordinateurs, systèmes de visualisation collective, imprimantes, ressources, etc.), du dispositif d’accompagnement (pédagogique, technique et maintenance), de l’accès à internet, des infrastructures (mise en réseau, raccordement des équipements, accès aux ressources et services numériques).
Les documents proposés par la Sd-Tice seront régulièrement mis à jour « pour s’adapter aux évolutions des technologies et des usages, mais aussi pour mieux prendre en compte les besoins des acteurs concernés ». Pour cela, les acteurs de l’Éducation nationale et des collectivités territoriales sont invités à faire part de leurs retours d’expériences (sur le site web educnet). Une synthèse mensuelle des retours sera disponible en ligne sur Educnet.
Pour les collèges, le référentiel traite des usages avec des exemples par disciplines, de l’équipement et de l’organisation (poste de travail, autres matériels, périphériques d’impression, ressources numériques, etc.), des infrastructures et de la sécurité, de la maintenance et la gestion. Pour les écoles, il est question des usages, de l’équipement numérique de l’école (organisation des équipements, ordinateurs, systèmes de visualisation collective, imprimantes, ressources, etc.), du dispositif d’accompagnement (pédagogique, technique et maintenance), de l’accès à internet, des infrastructures (mise en réseau, raccordement des équipements, accès aux ressources et services numériques).
Publié le mercredi 16 décembre 2009
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